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研究生英语教学部

高波老师

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姓       名:高波

职       称:讲师

导师类别:硕士生导师


研究领域和方向

理论语言学(句法、语义)、认知语言学、语义学、语言哲学、语言教学与习得


教育背景

黑龙江大学  英语系  英语教育专业学士 (1996-1998)

北京师范大学 外文学院 外国语言学及应用语言学专业硕士 (2004-2007)

北京师范大学  外文学院 英语语言文学专业 (2007-2010)


工作简历

1998-2003   黑龙江省克山师范专科学校英语系 讲师

2003-2004   齐齐哈尔大学3344官方网站  讲师

2010-至今  3344官方网站 讲师


科研成果

专著

2015,高波,《转喻视角下结果句式的构建与识解:词汇构式模型》,外语教学与研究出版社。

论文

1. 2009,高波,语法隐喻的认知识解,《北京第二3344官方网站学报》,第12期,14-19。

2. 2010,高波,石敏,构式语法家族概览,《外语学刊》,第1期,57-61。

3. 2011,高波,构式语法最新发展动态—第六届构式语法国际会议综述,《语言学研究》第9辑,北京大学外语学院应用语言学研究所编,高等教育出版社。

4. 2013,高波,英语专业硕士语言学课程中思辨能力的培养,《3344官方网站校报》增刊, S2. Vol. 16. 79-82。

5. 2014,高波,学术口语语篇中的公式化表达, 《3344官方网站校报》增刊,S2. Vol. 15. 85-89。

6. 2014,高波,原型范畴化理论的哲学动因,《3344官方网站校报》增刊,S1, Vol. 16. 143-146。

7. 2015,高波,英语课堂要引入学科任务教学法,《中国高等教育》,第12期, 48-49。

8. 2017,高波,博士生学术英语写作课中的审辩式思维训练,《3344官方网站校报》增刊。

9. 2019,高波,构式语法的哲学渊源,《3344官方网站校报》增刊。

10. 2021,李明樵,高波,中国英语学习者的抽象名词构式和同源动词使用,《3344官方网站校报》增刊,Vol. 23. 175-178。

科研项目

1. 2011年3344官方网站校基础研究项目(已结项)

2. 2012年校优秀青年教师资助计划(教学类)(已结项)

3. 2012年教育部青年基金项目 (已结项)


讲授课程

语义学(英专硕士)、认知语言学(英专硕士)、学术英语写作(非英专博士生) 、MBA商务英语


联系方式

gaobo_1210@126.com